教牧分享

基督教信義會平安堂
9900	梁華廣牧師　　　2023/02
2月4日參加了本會的領袖日營，藉著到訪參觀三個地方，宏信書院、榮真堂、靈合堂及靈合長者健康中心，實地了解本會在不同場景中的堂、社、校聯合福音工作。今次有來自30個堂會約150位教牧同工及信徒領袖參與。　　第一個到訪的地點是在元朗的宏信書院，按照林克忠校長所介紹，她是全港最貴的直資學校，同時也是最平的IB（國際文憑）課程學校。林校長用一個有趣的方法介紹宏信書院給我們認識。他將關於學校的資料化成數目字的問題向我們發出，又貫徹學校辦學價值觀，鼓勵學生冒險及探索等精神，凡回答問題的都有紀念品。　　問題有關於辦學信念、副校長多少個、課程重點、學生特徵等放在1、3、5、10的數目字中，跟着來到9900。有人答是學生加老師的數目，我心裏的答案是學校的佔地面積。不知為何，這條問題相對的回應很少。當然，正如最初所說，重點是鼓勵嘗試和冒險作答，增加探索機會，加深學習印象的記憶，什麼答案也有紀念品作鼓勵。到最後也沒有人答中。李校長開估，9900是9900平方米，是宏信書院的佔地面積。　　我心裏立刻想起少年的時候就看一個電視節目，當中正舉行有獎問答遊戲，給家庭觀眾打電話作答，我當時心中也有一個答案，但是一直都沒有觀眾答中。我曾經想過要打電話入電視台作答，最後沒有人答中，但答案就是我心中所想的名字。　　對我來說，不至於百感交集，但卻帶來很多思考和反省。只是遊戲，為什麼不嘗試作答呢？又不是貪圖紀念品，為什麼不嘗試作答呢？甚至已開宗明義鼓勵冒險和嘗試，為什麼不嘗試作答呢？　　再撫心自問，去嘗試作答，又或者在佰多人面前嘗試作答，雖然是一定被鼓勵和肯定，同樣也覺得是冒險。我們為什麼不願意冒險呢？可以有很多不同的原因。與其說是我們的習慣，可能更加真實的是關乎我們的價值取向，看重什麼，就如看重事事要小心謹慎；又可以是我們的行為習慣，習慣要事事正確無誤，甚或傾向完美無瑕，才能示人。　　如果我們看重正確或謹慎，就如在香港填鴨式的教育制度下，我們的一代被教導為看重正確答案(model answer)，這可能不是教育的原意，但卻造就一班像我一樣不敢冒險嘗試的人。當然，這個是事實，但我們卻又不能只將責任推在別人身上。因為我們其實仍可選擇，但同樣要付上一定的代價。　　不願意冒險，除了是價值取向的影響或追求正確的行為習慣之外，也可以關乎我們的自信或信心。沒有自信或信心的人怎會相信自己會有正確的答案呢？發展心理學家會告訴我們，自信是由父母的接納、肯定和愛護建造出來的。我們有信心願意冒險嘗試，是因為父母在我們幼年時無條件的接納，常常的肯定，並在身心靈的建立和愛護裏成長的果子。　　從屬靈的層面，我想起約書亞和各支派的代表被摩西委派到迦南窺探軍情的事蹟（民數記13、14章）。雖然迦南地是流奶與蜜之地，但因為當中住著的是比他們強大的巨人，所以縱然是上帝所應許之地，探子中的十二分之十都表示絕對不能冒險犯境。相反，約書亞和迦勒對上帝的應許深信不疑，祂必領他們進入那地，把流奶與蜜之地賜給他們（民數記14：8）。　　在我們生活的每一刻和每一個處境，都有冒險的需要，都有突破我們的價值取向和行為習慣的操練，都有學習信心功課的屬靈意義。如果我們的自信和信心可以是由父母的接納、肯定和愛護去建立，我們的自信和對上帝的信心，更加可以和需要被天上的父親建立。以致我們在生活的每一刻和每一個處境中，有信心冒險前行。我們不需要完美或擁有所有正確的答案，我們最需要的是無條件接納我們，在基督耶穌裏肯定和愛。